案例教学法在高校“业绩管理”(F5)课程教学中的应用研究     

刘昱含 《当代教育理论与实践》2021,13(1):92-97

"业绩管理"(F5)课程涵括成本核算与管理、预算编制与控制、管理决策制定以及业绩评价等内容,要求学生具备一定的综合应用能力,需要学生根据不同商业情景选择适当的分析工具,做出正确的评估。但是在校本科学生缺乏实际工作经验,对外部商业环境知之甚少,这就迫切需要教师在该课程教学中引入案例教学,因为案例教学可深化学生对外部商业环境的了解,而且在常规化观点碰撞和交流中,学生的主观能动性和综合应用能力潜力都会得到充分的刺激和发挥。"业绩管理"(F5)课程的特点要求案例选择和设计时要国际化和本土化并举,要具有针对性和层次性,同时还要与课后习题挂钩。好的案例教学模式既有利于学生发散思维,累积能力,也有助于教师在案例教学准备、实施和总结过程中因材施教,教学相长。  相似文献   

基于因子偏离度的GBDT多因子选股模型     

邓晶 《教育技术导刊》2021,20(1):109-112

为了避免股票市场中因子之间复杂非线性关系引起的多因子选股模型过拟合现象,基于因子偏离度对股票因子数据进行分析,筛选影响股票收益率的有效因子,通过梯度提升树对股票影响因子的权值进行不断调整和分析,建立一个DEV-GBDT量化选股模型,再根据基于因子偏离度的GBDT多因子选股模型的预测结果进行模拟交易,以沪深300指数成分股2010年1月1日—2019年7月31日数据为例进行实证分析。实验结果表明,DEV-GBDT选股模型的年化收益率达26.14%,比传统GBDT选股模型提高8.61%。基于因子偏离度的GBDT多因子选股模型能有效识别股市影响因子,提高股票预测准确度,帮助投资者获得超额收益。  相似文献   

Testing Measurement Invariance Across Unobserved Groups: The Role of Covariates in Factor Mixture Modeling     

Yan Wang  Eunsook Kim  John M. Ferron  Robert F. Dedrick  Tony X. Tan  Stephen Stark 《Educational and psychological measurement》2021,81(1):61

Factor mixture modeling (FMM) has been increasingly used to investigate unobserved population heterogeneity. This study examined the issue of covariate effects with FMM in the context of measurement invariance testing. Specifically, the impact of excluding and misspecifying covariate effects on measurement invariance testing and class enumeration was investigated via Monte Carlo simulations. Data were generated based on FMM models with (1) a zero covariate effect, (2) a covariate effect on the latent class variable, and (3) covariate effects on both the latent class variable and the factor. For each population model, different analysis models that excluded or misspecified covariate effects were fitted. Results highlighted the importance of including proper covariates in measurement invariance testing and evidenced the utility of a model comparison approach in searching for the correct specification of covariate effects and the level of measurement invariance. This approach was demonstrated using an empirical data set. Implications for methodological and applied research are discussed.  相似文献   

提高 Windows NT的性能     

刘滨 《辽宁科技学院学报》2001,3(4):10-12

本文从Windows NT内存管理，服务和注册表修改的角度分析了提高Windows NT性能的可行性和具体的实现方法。  相似文献   

课本分析与教材选用     

余进利 《教育理论与实践》2001,(10)

国外有两种课本分析的方法 :计算课本的可读性、运用课本检核表。这两种方法对我国中小学教材的选用有启示。从分析课文本身的特征和阅读者所用的认知策略的函数 ,可以确定课本评价标准的优先性 ,澄清评价项目的模糊性  相似文献   

高职毕业综合实训优化的探讨     

尹晓霞 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):85-87,91

文章主要是介绍高职毕业综合实训的模式和综合实训存在的误区，探讨毕业综合实训的优化，即如何充分地联系实践，最大限度地发挥综合实训的作用，缩短学生就业的适应期，最终使综合实训与就业自然衔接。  相似文献   

混合天线选择的闭环发射分集系统研究     

方勇  朱耀麟 《上海大学学报(英文版)》2008,12(1):61-65

The paper investigates closed-loop transmit diversity （CLTD） systems with antenna selection technique. The expected received signal-noise-ratio （RxSNR） of the proposed systems is analyzed and compared with CLTD systems. An algorithm is proposed for determining the number of increased transmit antennas in terms of a reduced RF chains without performance degradation. Since a feedback channel is bandwidth-limited, we present a method of quantizing transmit-weight vectors. Simulation results demonstrate advantage of the proposed systems with full and quantized feedback information. Quantized feedback has less effect on the proposed systems than CLTD systems.  相似文献   

在FoxPro平台下实现复杂数据库表的高效查询     

乐光学 《怀化学院学报》2001,20(2):22-24

通过对Ｆｏｘｐｒｏ开发平台的研究和理论分析，提出了一种在ＦｏｘＰｒｏ平台下用ＳＱＬ技术实现复杂数据的快速查询方法．  相似文献   

对函授工程地质勘察专业毕业实习和毕业设计（论文）选题的思考     

蒋亚萍  陈余道 《高教论坛》2007,(B12):53-55

本文针对专业特点和专业要求．对函授工程地质勘察专业的毕业实习和毕业设计（论文）选题原则、选题方向、选题内容进行探索．并提出了具体指导要求。  相似文献   

符号逻辑计算的设计及应用     

牟廉明 《内江师范学院学报》2005,20(2):8-10

由于符号逻辑计算在现有数学软件中尚无相应的函数；本文首先将符号逻辑表达式抽象为一张向量表，巧妙地将符号逻辑计算转化为二值逻辑运算与对表的操作，成功地实现了符号逻辑乘和逻辑加；最后探讨了符号逻辑计算在图论中的应用。  相似文献